Отчисления и переводы

[Иванов Иван]

Ваши ОУ отчисляли уч-ся в связи с выездом за пределы РФ, подтверждение только письмо ОМВД о пересечении границы?

[Наталия Худякова]

Уважаемые коллеги! У меня вопрос не совсем по этой теме, а по теме профилактики. Какие полномочия КДНиЗП по обращению учреждения начального проф.образования о принятии мер к студенту, который не посещает занятия без уваж.причины? Студенту 17 лет, имеет образование 9 кл., на учете нигде не состоит. Его отец поддерживает связь с колледжем, обещает, что сын будет учиться, но нет результата. Семья на учете как СОП тоже не состоит. Ведь по закону такой несовершеннолетний не имеет ОБЯЗАННОСТИ учиться, если не хочет.

[Руслан Бадамшин]

Уважаемые коллеги! У меня вопрос не совсем по этой теме, а по теме профилактики. Какие полномочия КДНиЗП по обращению учреждения начального проф.образования о принятии мер к студенту, который не посещает занятия без уваж.причины? Студенту 17 лет, имеет образование 9 кл., на учете нигде не состоит. Его отец поддерживает связь с колледжем, обещает, что сын будет учиться, но нет результата. Семья на учете как СОП тоже не состоит. Ведь по закону такой несовершеннолетний не имеет ОБЯЗАННОСТИ учиться, если не хочет.

никаких

[Соловьёва Людмила]

Наталия, посмотрите Закон об образовании, обязательность получения уровня образования и кто это ДОЛЖЕН обеспечить.
Я бы направила такое обращение в ОПДН со своим заявлением о принятии мер административного характера (дежурная фраза). А также письмо в уч.заведение с просьбой направить в комиссию материалы о работе уч.заведения по возвращению уч-ся к обучению.
Ситуация может оказаться непростой. Чем он занимается в свободное, неконтролируемое время?
Полагаю, основания для всего этого налицо, а уж полномочия.... их более, чем достаточно. Страна, а значит, комиссии, заинтересованы в получении подрастающим поколением образования, соответствующего его способностям. И мы в полной мере должны этому содействовать, чтобы, как в Перми, не обвиняли комиссию в недостатке работы, а то и в отсутствии её.

[Иванов Иван]

Уважаемые коллеги! У меня вопрос не совсем по этой теме, а по теме профилактики. Какие полномочия КДНиЗП по обращению учреждения начального проф.образования о принятии мер к студенту, который не посещает занятия без уваж.причины? Студенту 17 лет, имеет образование 9 кл., на учете нигде не состоит. Его отец поддерживает связь с колледжем, обещает, что сын будет учиться, но нет результата. Семья на учете как СОП тоже не состоит. Ведь по закону такой несовершеннолетний не имеет ОБЯЗАННОСТИ учиться, если не хочет.

В колледже студент помимо среднего профессионального образования продолжает получает общее, т.е. ОУ с ним работает, как с уклонистом. По факту, как правило, когда начинаешь давить на родителей и студентов, то они просто отчисляются и становятся не занятыми, поэтому очень сложный вопрос в плане ИПР с такими детьми! К родителю меры также трудно принять, так как они обеспечили конституционное право на получение основного общего образования.

[Абдуллина Алина]

Коллеги, давно мучаюсь одним вопросом. Как часто вы получаете ходатайства из школ об оказании содействия в переводе ребенка в другую школу? Поясню. Подросток слабо учится в школе, да еще и опаздывает практически каждый день на занятия. По регистрации ребенок относится именно к этой школе, а по месту фактического проживания - к другой. На комиссии ранее обсудили этого подростка, он обещал исправиться, но изменений нет. И теперь школа просит, чтобы мы помогли им его перевести в другую школу. Мне не нравится такая позиция школы, вместо возвращения ребенка к учебному процессу, они хотят передать этого "трудного" в другую школу нашими руками. Что посоветуете? Входит ли в полномочия комиссии перевод в другую школу? Может пригласить подростка с родителями и школу на комиссию? Хотя мы можем только рекомендовать родителям перевод, заставлять не имеем права. В общем, жду советов.

[Татьяна Поздеева]

Коллеги, давно мучаюсь одним вопросом. Как часто вы получаете ходатайства из школ об оказании содействия в переводе ребенка в другую школу? Поясню. Подросток слабо учится в школе, да еще и опаздывает практически каждый день на занятия. По регистрации ребенок относится именно к этой школе, а по месту фактического проживания - к другой. На комиссии ранее обсудили этого подростка, он обещал исправиться, но изменений нет. И теперь школа просит, чтобы мы помогли им его перевести в другую школу. Мне не нравится такая позиция школы, вместо возвращения ребенка к учебному процессу, они хотят передать этого "трудного" в другую школу нашими руками. Что посоветуете? Входит ли в полномочия комиссии перевод в другую школу? Может пригласить подростка с родителями и школу на комиссию? Хотя мы можем только рекомендовать родителям перевод, заставлять не имеем права. В общем, жду советов.

Алина, Вам нужен Приказ Минобрнауки России от 12.03.2014 N 177 "Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности" (Зарегистрировано в Минюсте России 08.05.2014 N 32215)
Прикрепляю.
Участия комиссии в этом событии нет.